“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”驅(qū)動(dòng)因材施教 數(shù)字化助力構(gòu)建智慧校園新業(yè)態(tài)
7月28日，2021年浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)高峰論壇暨第三屆桃園數(shù)字論壇智慧校園產(chǎn)業(yè)分論壇在中電科（嘉興）智慧產(chǎn)業(yè)園舉行，論壇上，專家學(xué)者就“數(shù)字化助力構(gòu)建智慧校園新業(yè)態(tài)”展開(kāi)主題分享。
隨著新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代教育迎來(lái)了重大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，聚焦產(chǎn)教融合，構(gòu)建智慧校園新型業(yè)態(tài)，深化共享教育開(kāi)放資源、成為推動(dòng)數(shù)字教育系統(tǒng)性變革的重大課題。
“本次論壇以數(shù)字化、智慧化為重點(diǎn)，探討推進(jìn)校園大數(shù)據(jù)建設(shè)和校園新一代信息設(shè)施建設(shè)的模式和路徑、現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)、共享等內(nèi)容，將助力制定教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范以構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系”中國(guó)電科三十六所黨委書(shū)記金飆在致辭中表示。
作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的先行省份，浙江省一直走在我國(guó)數(shù)字化改革的前沿。說(shuō)起數(shù)字經(jīng)濟(jì)進(jìn)入2.0階段最關(guān)鍵的儲(chǔ)備，便是人才。培養(yǎng)數(shù)量充足的數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)用型人才是支撐區(qū)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)、打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新高地的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
如何抓住人才這個(gè)關(guān)鍵，在數(shù)字人才質(zhì)量、存量與儲(chǔ)備量之爭(zhēng)中脫穎而出？嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院莊應(yīng)強(qiáng)校長(zhǎng)在論壇上做《加快數(shù)字人才培養(yǎng)，助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展》主題演講，以“因勢(shì)而變、蓄勢(shì)賦能、聚勢(shì)圖強(qiáng)”三大關(guān)鍵詞總結(jié)一線校園培養(yǎng)實(shí)踐的經(jīng)典案例，為打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)高地提供高水平的對(duì)策建議和咨政建言。
在智慧校園分論壇上，智慧教室有了具象的空間體系介紹。在智慧教室里，1個(gè)教師的講課區(qū)域和4個(gè)小組討論區(qū)域構(gòu)成了學(xué)習(xí)空間，通過(guò)學(xué)情分析系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)分析學(xué)員上課的視頻。此外，在智慧教室中，還配備了環(huán)境監(jiān)測(cè)傳感器，可以實(shí)現(xiàn)溫濕度、光照強(qiáng)度、空氣質(zhì)量等參數(shù)的實(shí)時(shí)感知，并實(shí)時(shí)接入秀水?dāng)?shù)據(jù)平臺(tái)，還可以通過(guò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)智能設(shè)備的遠(yuǎn)程控制。
智慧教室是教育行業(yè)專家們?cè)O(shè)想的未來(lái)智慧校園的縮影，是數(shù)字化改革之下應(yīng)運(yùn)而生的生動(dòng)實(shí)踐案例。論壇上，如何響應(yīng)數(shù)字變革，精準(zhǔn)教學(xué)助力因材施教，浙江嘉科信息科技有限公司副總經(jīng)理王嘉分享了36所的研究成果——通過(guò)“AI人工智能+大數(shù)據(jù)+學(xué)習(xí)科學(xué)”三大核心能力的綜合，中國(guó)電科“互聯(lián)網(wǎng)+教育信息化 ”云平臺(tái)致力于大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)因材施教，
“教育信息化2.0時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，‘互聯(lián)網(wǎng)＋教育’社會(huì)環(huán)境日益成長(zhǎng)、面向互聯(lián)網(wǎng)的教育信息化治理日益深刻，為此，我們打造出了開(kāi)放共贏的生態(tài)鏈產(chǎn)業(yè)體系?！蓖跫我砸粡堉腔坌@生態(tài)系統(tǒng)圖，生動(dòng)解讀政策風(fēng)向、分析智慧校園優(yōu)勢(shì)。
除了教學(xué)領(lǐng)域的數(shù)字化因材施教，校園信息化管理亦是教育領(lǐng)域發(fā)展的新趨勢(shì)。針對(duì)不同學(xué)校信息化管理的情況，搭建個(gè)性化的管理系統(tǒng)，將有助于加強(qiáng)學(xué)校的管理流程，提高辦公效率。來(lái)自北京天云海數(shù)技術(shù)有限公司數(shù)字校園事業(yè)部研發(fā)總監(jiān)姚艷松分享了《基于數(shù)字孿生理念的高校資產(chǎn)管理系統(tǒng)》，為現(xiàn)代化校園信息辦公注入新生力量。
如今，在助力數(shù)字化改革方面，各行各業(yè)都走在傳統(tǒng)治理模式向現(xiàn)代數(shù)字治理的轉(zhuǎn)型之路上。銳捷網(wǎng)絡(luò)浙江辦事處副主任鄭立群分享了如何依托現(xiàn)代信息技術(shù)變革治理理念和治理手段，全面提升各行業(yè)治理效能。
作為國(guó)家新基建的重要組成部分，智慧校園是信息化時(shí)代教育變革的牽引力量，也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略舉措。在2021年浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)高峰論壇暨第三屆桃園數(shù)字論壇智慧校園分論壇上，專家學(xué)者們就產(chǎn)教融合展開(kāi)了深度交流, 將助力深化數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)融合，構(gòu)建智慧校園新型業(yè)態(tài)。
供稿 天目新聞
